<최근 주요 논문>

• “Factors affecting immigrants’ host country language proficiency: focusing on the differences between migrant workers and marriage-migrant women in South Korea”(2020.4.)
• 온라인 방식 한국어 학문 목적 말하기 평가에서 변인 연구」(2020.4.)
• 「한국어 말하기 평가의 채점 타당도 연구 –워크숍 기반의 채점자 훈련을 중심으로-」  (2020.3.)
• 「초등학생 및 중학생을 위한 범용 읽기 동기 척도의 개발 및 타당화 」  (2020.2.)
• 국민의 국어능력 실태 조사 결과 분석」  (2020.2.)
• 「청소년의 차별적 언어 표현 사용에 영향을 미치는 요인」  (2019.11.)
• “Development of a questionnaire to measure reflective attitude toward conversation”  (2019.7.)
• 「학문 목적 말하기 평가에서 읽기 통합형 과제 응답의 담화적 특성 -읽기 자료 사용을 중심으로-」  (2019.5.)
• “A study of the linguistic culture of Korean adolescents: focusing on the identity construction and power relationships in peer groups”  (2018.12.)
• 「구성요소 중심의 화법 유형화를 위한 네트워크 분석 연구 – 뉴스 기사에 반영된 유명인의 화법을 중심으로 – 」 (2018.12.)
• 「청소년의 수업대화 참여 요인에 대한 혼합 연구- 개인, 교사, 부모, 또래 요인을 중심으로 -」  (2018.8.)
• 「청소년 언어문화 실태 연구-구어 의사소통을 중심으로-」(2017.11.)
• 「외국어로서의 한국어 발음과 유창성 연구」  (2017.6.)
• 「초등학생 학교 밖 문식 활동 빈도의 종단적 변화 유형 및 영향 요인 분석 – ‘전형’과 ‘특이’ 유형 간 차이를 중심으로 -」  (2017.6.)
• 「학문 목적 한국어 말하기 평가 도구 개발 연구」  (2017.5.)
• 「핵심 의사소통 상황에서 이주민 집단별 한국어 어려움 인식 경로 모형 」  (2017.2.)